Culture Connections (Day 3–A-Z Blog Challenge)

Jaden with painted handsEnjoy all of these A-Z Blog Challenge posts. Versión en Español se puede encontrar a continuación o haga clic aquí para ir allí. Haga clic en mí para saltar a la parte española. Also look forward to the Story Crossroads crowdsourcing campaign May 1, 2015.

“C” is for Culture Connections.

Along that journey of life, we meet people who impact our lives.  They share their culture with us and we share our culture with them.  We make connections.

Except when we don’t.

I am amazed at the many cultural groups I had no idea existed in the neighborhood until about a year ago.  How can I be surrounded by such a diverse group of people—walk, talk, breath in this community—and not be aware of them?  Always, these cultural groups plan, organize, and invite others to learn about their practices and philosophies through events or gatherings.  I need to pause and explore all these groups have to offer.

And then I did.

I did not go alone.  I took my two boys aged five and seven.  Songs sounded upon the air as we celebrated the eight tribal nations of Utah during Indigenous Day held at the Natural History Museum of Utah in Salt Lake City.  That museum had a traveling exhibit on the Horse and all its wonders.  Everyone at that event felt how fitting it was to have Indigenous Day there considering the influence of that four-legged friend.

After several of the presentations, my boys scrambled for their turns to create their own Fremont tribe figurines from clay.  They scratched into that clay and did their best to match the example.  It was a cycle of the boys in serious contemplation, short bursts of delighted laughter, and then one with the focus.

I noted the youth of the Ute tribe from the Granite and Nebo School Districts who danced the traditional dances.  I heard that the youth attended rehearsals to learn the history of those dances.  The stories of the past brought about a reverence for what they did before our eyes.  How I wished to know those stories, too.  And for my boys.  And for all the people in that museum.   Shirlee Silversmith, Director of the Utah Division of Indian Affairs, promised to guide us with Story Crossroads on how to go about turning that wish to reality.

Nubian Story TellersOn another day later that month, the boys and I attended one of the Nubian Story Tellers event.  Despite living in Utah for over 10 years, I had never heard of the Nubian Storytellers of Utah Leadership (NSOUL).  I was active with the Utah Storytelling Guild yet I did not know this group?  I was shocked and confused.  We all loved storytelling and the idea of not knowing of the NSOUL existence kept my head shaking for days.  I still get twitches on that today.  Every since knowing, I invited people from the NSOUL to the Community Planning Meetings for Story Crossroads.

As for the Nubian Story Tellers event, I was anxious to have my boys create cultural connections alongside me.  Oh, how my youngest boy was shy when before the performance he had the chance to talk with Baba Jamal Koram.  Baba took care to smile and look to my son’s way as he spun his tales of magic and freedom.  By the end of that concert, both of my boys begged me to buy his CDs or books or something that they could call their own.

Yet, I cherished what happened during that concert between my youngest boy and a lady named Joan Nabors.  Joan had told a story at one of the Story Crossroads Community Planning Meetings so I was pleased that she sat next to our family during the concert.  My youngest was enthralled by her wooden bracelets.  Joan recognized my son’s fascination and soon his little hands were in her hands, with fingers dancing about like pretend spiders.  Then Joan handed that bracelet to him and he held it with care and understood the responsibility that weighed in his palms.

My boy made many friends that night.  First with Baba.  Next with Joan.  Then with all the others in the room.

I reflected on our time on Indigenous Day and then there with the Nubian Story Tellers event.  I knew that these heart-grabbing moments would be re-created as we continued work with Story Crossroads.

Aquí lo tiene.
Jaden with painted handsConexiones Culturales

Rogamos disculpen esta traducción al español que hemos utilizado un software de traducción. Estamos en proceso de hacer que las personas ayudar a traducir estos A-Z Blog Desafío puestos, así como todas las demás entradas del blog.

A lo largo de este viaje de la vida, encontramos personas que afectan nuestras vidas.  Ellos comparten su cultura con nosotros y compartir nuestra cultura con ellos.  Podemos realizar las conexiones.

Excepto cuando no lo hacemos.

Me sorprende ver a los muchos grupos culturales que no tenía ni idea existía en el barrio hasta que hace aproximadamente un año.  ¿Cómo puedo estar rodeado de un grupo tan diverso de personas de caminar, hablar, respirar en esta comunidad y no ser conscientes de ellos?  Siempre, estos grupos culturales planificar, organizar, e invitamos a otros a aprender acerca de sus filosofías y prácticas a través de eventos o reuniones.  Tengo que hacer una pausa y explorar todos estos grupos tienen para ofrecer.

Y, a continuación, lo hice.

Yo no ir solo.  Me llevé a mis dos niños de cinco y siete.  Las canciones suenan en el aire como celebramos las ocho naciones tribales indígenas de Utah durante día se celebrará en el Museo de Historia Natural de Utah en Salt Lake City.  El museo tiene una exposición itinerante sobre el caballo, y todas sus maravillas.  Todos sentimos en ese evento lo oportuno que ha sido Día indígenas, considerando la influencia de la amiga de cuatro patas.

Después de varias de las exposiciones, mis chicos pelearse para sus vueltas para crear su propia tribu Fremont las figurillas de barro.  Los rayados en el barro y se hacían los mejores para que coincida con el ejemplo.  Es un ciclo de los niños en actitud reflexiva, breves ráfagas de risas, alegría y, a continuación, uno con el focus.

He tomado nota de la juventud de la Ute tribu de granito y Nebo distritos escolares que bailaban las danzas tradicionales.  He oído que los jóvenes asistieron a los ensayos para conocer la historia de los bailes.  Las historias del pasado de una reverencia a lo que hicieron ante nuestros ojos.  Cómo me gustaría saber esas historias, demasiado.  Y para mis chicos.  Y para todo el pueblo en el museo.   Shirlee Platero, Director de la Utah División de Asuntos Indios, prometido para que nos guíe con Historia Cruce de cómo se van a convertir a ese deseo con la realidad.

Nubian Story TellersEl otro día a finales de ese mes, los chicos y yo asistimos a uno de los narradores Nubia.  A pesar de estar viviendo en Utah, para más de 10 años, nunca había oído hablar de los nubios Narradores de Utah Liderazgo (NSOUL).  Yo era muy activo con la narración Utah Guild pero yo no sabía este grupo?  Yo estaba sorprendido y confundido.  A todos nos encantó la narración y la idea de no saber de la existencia NSOUL mantiene mi cabeza agitando durante días.  Todavía me tira en que en el día de hoy.  Desde el saber, me invitaba a la gente de la NSOUL a la Comunidad reuniones de planificación Historia encrucijada.

En cuanto a la Nubia cuentacuentos evento, yo estaba ansiosa de tener mis chicos crear conexiones culturales junto a mí.  Oh, cómo mi niño más pequeño era tímido cuando antes de la actuación que tuvo la oportunidad de hablar con Baba Jamal Koram.  Baba tuvo cuidado de sonreír y mirar a mi hijo la manera en la que lo ha hecho un trompo con su cuentos de magia y libertad.  Al final de ese concierto, tanto de mis chicos me rogaban a comprar su CD, libros o algo que se podría llamar propio.

Sin embargo, he apreciado lo que sucedió durante ese concierto entre mi niño más pequeño y una dama llamada Joan Nabors.  Joan había dicho una historia, en una encrucijada de la historia las reuniones de planificación comunitaria y me alegró que se sentó junto a nuestra familia durante el concierto.  El más joven fue cautivado por su madera brazaletes.  Joan reconoció mi hijo la fascinación y pronto las manos pequeñas se encontraban en sus manos, con los dedos como fingir bailar sobre las arañas.  A continuación, Joan que pulsera con él y se celebró con cuidado y entiende la responsabilidad que pesa en las palmas.

Mi chico hizo muchos amigos esa noche.  Primero con Baba.  Junto con Joan.  A continuación, con todos los demás en la habitación.

He reflexionado sobre nuestro tiempo en indígenas y, a continuación, en la Nubia cuentacuentos evento.  Yo sabía que estas agarrando momentos sería re-creado como hemos continuado trabajando con Historia encrucijada.

2 thoughts on “Culture Connections (Day 3–A-Z Blog Challenge)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s