Cap’s Off to You! Lisa Whatcott and Celebrating Story

Versión en Español se puede encontrar a continuación o haga clic aquí para ir allí. Haga clic en mí para saltar a la parte española. You can now donate as a one-time or as a recurring monthly with appreciation gifts by clicking here.  Give today!

Lisa Whatcott playing flute

Featuring:   Lisa Whatcott

Flute Player & Instructor, Mother & Sister from UT

Lisa Whatcott brings about a world of hope and possibilities as she plays her flute.  The music she plays always spins a story.  Some stories are accompanied by verbal narrative.  Other stories from the music must be created in the mind of audience.  When I first met Lisa, I was inspired by her poise and presence that in and of itself told the story of a woman who walks out into life with boldness.

So enjoy the past, present, and future influences of storytelling in Lisa’s life.

Rachel:  What drew you to storytelling/stories?

Lisa:  Probably just a fascination as child.

Rachel:  Tell me more about that.

Lisa:  I guess just pretending or wishing to be in the story?

Rachel:  What are some of your favorite memories from childhood of wishing to be in the story? Why?

Lisa:  I think “Jack and the Beanstalk”….wanting the golden egg because we were pretty poor! “Rumpelstiltskin” because he could spin gold….man, interesting. I wasn’t ever fixated on money, but maybe just wished we could have some.  Prince and princess stories too…..just the whole idea that dreams could come true.

Rachel:  How have you seen the influence of stories and storytelling in what you do now (if at all)?

Lisa:  I think telling a story can teach concepts (like parables) and reach certain people. Stories inspire imagination and creativity and show what can be possible. And also what can be detrimental.

Rachel:  What moment comes to mind that reflects that teaching or inspiring imagination recently for you?

Lisa:  I teach a flute piece called Syrinx and I always tell the story that accompanies it. It helps the students to live out the story and emotions in the music. Also a piece called “Danse de la Chevre” (means Dance of the Goat) tells the story of a boy and his goat at sunrise, playing all day and retiring at sunset. It is playful and sentimental and reminds you of those carefree days of your childhood. Stuff like that I do every day in my lessons. Imagining, creating stories to communicate emotion and musical ideas.

Rachel:  And your plans for using stories in the future?

Lisa:  Just to keep students’ imaginations going, pretending they are in the story really helps them make a connection to the audience.

Thank you to the permissions of Lisa to do this interview as well as the use of her picture. 

We appreciate Lisa sharing her experience and influence with storytelling.  You have those moments, too.

Here is why:

Lisa has a story.  You have a story.  We all have stories.

Aquí lo tiene.

Lisa Whatcott playing flute

De la pac para usted

Con: Lisa Whatcott

Flautista & Instructor, Madre & Hermana de UT

Lisa Whatcott trae un mundo de esperanza y posibilidades como ella toca su flauta. La música que se reproduce siempre gira una historia. Algunas historias son acompañados por la narrativa verbal. Otras historias de la música debe ser creado en la mente del público. Cuando me reuní por primera vez con Lisa, yo estaba inspirado por su aplomo y presencia que en sí y de por sí contó la historia de una mujer que camina en la vida con audacia.

Así que disfrute de los pasados, presentes y futuros de las influencias de la narración de la vida de Lisa.

Rachel: Lo que le atrajo a la narración/historias?

Lisa: Probablemente sólo una fascinación como niño.

Rachel: Cuéntame más sobre eso.

Lisa: Supongo que simplemente fingiendo o que desean estar en la historia?

Rachel: ¿Cuáles son tus recuerdos favoritos de la infancia de que desean estar en la historia? ¿Por qué?

Lisa: Creo que “el gato y el beanstalk”….queriendo el huevo dorado porque estábamos bastante pobre! “Rumpelstiltskin” porque él podía girar el oro….Hombre, interesante. Yo no estaba nunca obsesionada por el dinero, pero tal vez sólo deseaba podríamos tener algunos.  El príncipe y la princesa historias demasiado…..sólo el conjunto de la idea de que los sueños podían hacerse realidad.

Raquel:  ¿Cómo han visto la influencia de historias y cuentos en lo que haces ahora (si en todos)?

Lisa: Creo que contar una historia puede enseñar los conceptos (como las parábolas) y llegar a ciertas personas. Historias despiertan la imaginación y la creatividad y mostrar lo que puede ser posible. Y también lo que puede ser perjudicial.

Raquel:  ¿En qué momento me viene a la mente que refleja esa enseñanza o inspirar la imaginación recientemente para usted?

Lisa:  Yo enseño una flauta pieza llamada siringe y siempre cuento la historia que lo acompaña. Ayuda a los estudiantes a vivir la historia y las emociones en la música. También una pieza llamada “Danse de La Chevre” (significa Danza de la Cabra) narra la historia de un muchacho y su cabra al amanecer, tocando todo el día y se retira al atardecer. Es juguetón y sentimental y le recuerda de aquellos días despreocupado de su niñez. Cosas como que hago cada día en mis clases. Imaginando, creando historias para comunicar emociones e ideas musicales.

Rachel: Y sus planes para el uso de historias en el futuro?

Lisa:  Sólo para mantener la imaginación de los estudiantes va, fingiendo que están en la historia realmente les ayuda a realizar una conexión con el público.

Gracias a los permisos de Lisa para hacer esta entrevista, así como el uso de su imagen.

Apreciamos Lisa compartiendo su experiencia e influencia con la narración. Tienes esos momentos, también.

 Aquí está por qué:

Lisa tiene una historia. Usted tiene una historia. Todos tenemos historias.

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